АУТОР: МАРИНА ЈОВАНОВИЋ, Ученица III разреда, Гимназија Зајечар, Регионални центар за таленте Бор

МЕНТОР: СУЗАНА ТОМИЋ, Професор историје, Гимназија Зајечар

 

АПСТРАКТ

Заинтересованост зајечарских гимназијалаца за школу и образовање огледалa се у раду ђачких дружина и бројних секција. Талентовани ученици окупљали су се у дружине у којима су развијали своје таленте, стицали нова знања и искуства корисна за њихов даљи рад. До почетка Другог светског рата постојало је много различитих организација у оквиру којих су ученици могли да се баве писањем литерарних радова, цртањем, сликањем, изучавањем природних наука, спортом и хуманитарним радом. Све дружине биле су добро организоване, имале су свој правилник, циљ и план рада. Највећи идеал био је ослобођење и потпуно јединство нашег народа, па је често баш ово био циљ ђачких дружина. Путовали су, упознавали домовину и дружили се са вршњацима широм Балкана. За разлику од данашње омладине, тадашњи гимназијалци били су укључени у све што се дешавало у граду, и углавном су они сами били и иницијатори. Често су одржаване приредбе, уметничке изложбе, концерти, игранке, спортска такмичења и много других занимљивих догађаја којима су сви радо присуствовали. Током Другог светског рата уништено је све што су ђачке дружине имале, а дугогодишњи рад ових организација је прекинут. Након ослобођења настали су нови покрети средњошколаца са другачијим идејама и циљевима рада.

КЉУЧНЕ РЕЧИ: дружине, секције, организације, гимназијалци, Зајечар

ABSTRACT

The interest of Zajecar’s high school students for school and education  was reflected in the work of the students’ societies and a lot of sections. Talented students gathered in the associations in which they developed there talents, gained new knowledge and experiences useful for their future work. By the beginning of World War II there were a lot of different organizations in which students were able to deal with the writing of literary works, drawing, painting, studying natural sciences, sports and humanitarian work. All the societies were well organized, they had its own rules, goals and work plan. The highest ideal was the liberation and complete unity of our people, and this usualy was the main goal of students’societies. They traveled, got to know the country and socialized with their peers across the Balkans. Unlike today's youth, high school students of those times were involved in all the happenings in the city, and mostly, they were the initiators. They often organised performances, art exhibitions, concerts, dances, sports competitions and many other interesting events that were attended by a lot of people. During World War II, everything that students' societies had was destroyed, and a long-standing work of these organizations was interrupted. After a liberation some new high school organizations arose with different ideas and goals of the work.

KEY WORDS: societies, sections, organizations, high school students, Zajecar